みんなで開会式　↓

　「競走ではなくて気持ちよく走ろう」「同じペースで続けて長く走ろう」「自分にちょうど良い速さを知ろう」というねらいで実施しました。私自身「足が遅い」子どもでしたが、この取組をして「走ること」が好きになり、今でもジョギングをしています。運動は「健康づくり」と共に「楽しみ」でもあります。そんなことに気付いてくれたらいいなという思いでした。

　学習カードを用意して、「自分のちょうどよいペース」を学習しました。ペアの子に記録をとってもらいました。
「チェックが平らになると上手」ということです。

↑　この児童は、かなり上手にできたと思います。

　低学年児童は、↑のような「がんばりカード」に取り組んでもらいました。

　どの子も、走ることの心地よさや楽しさを味わってくれたことと思います。